题名
古诗词在小学音乐课堂中的融合教学
DOI
10.12721/ccn.2024.157187
作者
黄欢欢
作者单位
第十三师新星市红星二场学校，839113
摘要
在树立文化自信、坚持美育教学的大背景下，统编教材在古诗的编排上侧重“适度适时”和“有质有量”，并通过探究古诗与音乐的历史渊源，分析古诗与音乐的共通之处，实现两者的有机融合，不断提高古诗教学效率，落实美育目标。
关键词
美育；音乐元素；古诗教学；策略研究
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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