随着我国教育体制改革的持续推进，素质教育已经转变为当前的主要目标。在此影响下，初中英语教学也在悄然改变，学生主体性、能动性与独立性在教育教学过程中的地位更为突出，传统教育对学生的客体性、受动性与依赖性正逐步消解，学生的全面培养成为重点，从而不断改善教师教学质量与水平，优化教学策略，提高初中英语教育教学的影响力。在这篇文章里，我将对初中英语教学理念在核心素养视角下的更新以及当前教育教学中存在的问题进行初步探讨，并研究在核心素养视角下的精准教学方法创新策略。我希望这些内容能为相关从业人员提供一些参考价值。
