题名
文学作品赏析与创作结合的初中语文教学研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157403
作者
尚烨炜
作者单位
山西省寿阳县第二中学校 山西晋中 045499
摘要
文学作品赏析与创作结合的教学模式在初中语文教学中具有重要价值。通过对部编版九年级语文教材的文本分析和教学实践研究，本文探讨了如何在课堂中有效融合赏析与创作活动，从而提高学生的文学素养和写作能力。研究表明，将赏析与创作相结合，不仅能提升学生的审美能力和表达能力，还能激发他们的创造力和思辨能力。
关键词
文学作品；赏析；创作；初中语文
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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