题名
初中古诗词吟咏教学实践初探
DOI
10.12721/ccn.2024.157196
作者
赵春香
作者单位
新疆且末县第二中学，841900
摘要
初中语文课外古诗词诵读教学有一定难度，古诗词教学中借助古人创作时使用的古典吟诵在，可以通过音声高低起伏准确把握情感，同时结合经典赏析加深主旨认识，掌握诗词创作艺术，进一步营造诗词创作环境，实现传统文化的现代创造性吸收。吟诵教学作为一个传统的方式，由于其本身与古诗词之间的密切联系，可以极大地调动学生学习古诗词的兴趣。本文主要围绕初中古诗词吟诵教学进行探讨，并阐述提升语文鉴赏素养的难点及突破建议。
关键词
诗词教学；古典吟诵；中学语文
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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