题名
初中语文教学中提升学生古文水平的策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2024.157192
作者
王玲玲
作者单位
泽州县巴公镇中学，048002
摘要
古文，就像是历史长河中闪闪发光的宝藏一样，吸引着人们的目光，给人们带来了神秘的感受，诱导着人们不断探索，感悟古文的魅力，透过历史的影像，达到了思想融合的目的。初中生学习古文，有助于更好地理解语文，了解语文学习的价值，知道怎样才能提升自己的个人素养，在古文中进步。初中语文教师在教学中发展学生的古文能力，给学生展示了古文语言的简练、优美等的特点，让学生对古文有了更进一步的认识。教师带领学生走进生活的深处；能够让学生联合生活对古文进行联想，了解生活对古文的影响，知道古人是如何在生活中感悟的，教师带领学生走近问题的深处；能够刺激学生动脑思考，让学生明白学习是要自己探索的，不能等待他人的“投喂”，教师带领学生走进实践的深处；将学生置入了学习的战场，促使学生不断向语文高地发起冲锋，努力摘取古文这枚成果。
关键词
初中语文；古文诗词；有效性
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
打印
