题名
核心素养下的小学语文古诗词教学研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157023
作者
邓富华
作者单位
张家界敦谊小学，湖南张家界，427000
摘要
古诗词在语文教材中占据着重要的位置，古诗词内涵丰富，语言文字运用巧妙，短短的篇幅便可造就不一样的意境，进的达到抒发情感、体现价值观的效果，相比现代文，古诗词具有鲜明的特点，其语言干练，富有节奏感，韵律感强，蕴含了人文元素、传统文化，小学阶段学习古诗词，不仅可以传承我国的传统文化，还可以提升学生的文化底蕴。
关键词
核心素养；小学语文；古诗词；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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