题名
优秀传统文化视域下的高中古诗词育人策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157030
作者
姜巍
作者单位
吉林省实验中学，吉林长春，130022
摘要
高中古诗词教学和中华传统文化的深度融合，可以帮助学生在学习过程中感受到古诗词中所蕴含的中华文化核心内涵和人文精神，强化文化的理解认同，树立文化自信。为此在高中古诗词教学过程中，老师要充分的意识到古诗词教学的重要性，坚持立德树人的教学目标创新。古诗词文化教学和传统文化的融合，让学生能够通过古诗词鉴赏，感受到作者内心深处的情感，传承优秀传统文化，陶冶情操，提高语文学科的核心素养。
关键词
传统文化；高中；古诗词
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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