题名
在道德与法治学科运用多媒体辅助教学的几点做法
DOI
10.12721/ccn.2022.157047
作者
韦富
作者单位
广西壮族自治区南宁市马山县民族中学，530600
摘要
初中生处于青春发育阶段，因此具备一定的逆反心理。此时，须借助道德与法治教学活动的开展，帮助学生妥善处理青春期的这种叛逆心理状态。此外，教师在教学活动中，还可借助新颖的教学方式，引导学生积极主动开展道德与法治学习活动，推动学生法治意识、道德素养的提升，为学生身心健康发展打下基础。为此，本文即围绕初中道德与法治教学中多媒体技术的渗透策略展开探讨。
关键词
初中道德与法治；多媒体；应用方法
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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