题名
基于新课标理念创新初中历史教学的有效措施
DOI
10.12721/ccn.2023.157330
作者
管春花
作者单位
江苏省常州市武进区湖塘实验中学 213161
摘要
在传统的初中历史教育模式中，经常使用的是记忆和背诵的方法，帮助学生培养出应付考试的历史素养，这就造成了学生对学习历史知识的兴趣不足，他们不得不进行学习和记忆。在课程改革的推动下，老师们应该持续地对自身的教育理念进行更新，运用新的教育方法来提高初中历史的教育效果，帮助学生构建历史的学习框架，从而让学生能够在现实生活中，真正地对历史知识进行掌握，并建立出深层次的历史核心素养，对史实、史料有自己的看法，还可以拥有一种可以进行谈古论今的能力。基于此，本文将针对基于新课标理念创新初中历史教学的有效措施进行分析和探究。
关键词
新课标；大单元教学；有效措施
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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