题名
初中语文古诗词教学有效性策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157229
作者
刘延芳
作者单位
滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校，256600
摘要
初中语文教材中的古诗词具备一定难度，相较小学古诗词更为抽象，因此学生在学习时极易遇到问题，影响语文教学效果。针对此种情况，教师应采用有效措施，优化初中语文古诗词鉴赏教学效果，采用有效的教学手段帮助学生更加深刻地理解初中古诗词，同时应注重培养学生对古诗词的学习兴趣，进而全面提高学生的古诗词鉴赏能力。
关键词
初中语文；古诗词鉴赏；有效教学；策略探讨
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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