题名
浅谈小学语文古诗词教学优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157209
作者
阳华禹
作者单位
湘潭县云龙小学，湖南湘潭，411100
摘要
小学阶段，古诗词这部分知识是构成小学语文课程的重要内容之一，这些优美的诗文体现出中华传统文化的博大精深，有助于培养学生的美好情感，同时也能够提高学生的想象力。小学语文教师应当遵循新课改的要求，对古诗词教学提高重视程度，积极总结教学经验，让学生通过对古诗词的学习达到了解和热爱传统文化的目的，提高学生的语文素养，真正让古诗词进入学生的生活，浸润学生的人生。然而，当前的小学语文古诗词教学存在着一些不容乐观的问题，文章基于当前小学语文古诗词教学存在的问题，对古诗词教学的优化策略加以探究。
关键词
古诗词；小学语文；优化策略
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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