题名
浅析小学语文古诗词教学的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157240
作者
胡云芳
作者单位
湖南省武冈市迎春亭新东中心小学，422400
摘要
从我国现阶段小学古诗词的教学情况来看，尽管各个学校加强了对古诗词教学的重视程度，但是在教学方式、学生认可及教学环境等方面还存在一定的不足。对此，教师需要积极转变教学模式，科学创设教学情境，创新教学方式，充分激发小学生古诗词学习的兴趣，提升学生的语文综合能力。
关键词
小学语文；古诗词教学；优化策略
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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