题名
小学语文古诗词朗读教学分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157055
作者
肖芳
作者单位
娄底市第五完全小学，417000
摘要
古诗词是中华传统文化的一个重要部分，它具有细腻、简洁的美感，它在小学语文教育中占有一席之地。将朗读法应用到小学语文古诗词教学中，有利于提高学生对诗词的理解和感情的培养。然而，目前小学语文古诗词朗读教学还存在着许多问题，亟待教师予以关注，并对其进行改进。
关键词
小学语文；古诗词教学；朗读；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
打印
