题名
试析初高中语文古诗词教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157096
作者
杨丹
作者单位
佳木斯市第十一中学，154002
摘要
教师在初中和高中阶段都要重视古诗词教学，通过使用正确的教学方式和策略来提高教学质量。初中阶段的古诗词教学主要是在理解中学习、在理解中运用，只有通过这样一种方式才能够真正地让学生掌握古诗词当中蕴含的哲理和情感。但是由于学生在学习古诗词过程中缺乏正确的指导方法，导致学生在学习中缺乏一定的主动性和积极性。这就要求教师在教学过程中要以学生为主体，采用科学合理的教学方式来激发学生的学习兴趣和积极性。而古诗词当中蕴含着非常丰富的情感，因此教师要重视对学生情感体验的培养，通过一些具体的方式来增强学生对古诗词当中所蕴含情感的理解。
关键词
初高中语文；古诗词；策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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