题名
幼儿园课程与信息技术的融合研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157366
作者
孙莎莎
作者单位
江苏省南通市如东县袁庄镇沿南幼儿园，226400
摘要
随着信息技术的飞速发展，其与教育的结合已成为教育现代化的重要标志。本研究探讨了幼儿园课程与信息技术融合的价值和应用，旨在提高幼儿教育的质量和效率。研究发现，信息技术在幼儿园课程中的应用有助于激发幼儿的学习兴趣、培养其创新思维和协作能力，为幼儿全面发展提供了有力支持。
关键词
幼儿园课程；信息技术；学习环境；综合素质；创新思维；协作能力；个性化学习
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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