题名
初中古诗词群文阅读教学中的审美策略探析
DOI
10.12721/ccn.2025.157260
作者
段娜
作者单位
云南省昆明市盘龙区白塔路247号，昆明市第十中学，650000
摘要
传统的古诗词教学着重于对诗词的理解背诵等内容。对学生来说有些枯燥乏味，对教师来说则固化教学模式。为了解决“教”与“学”的问题，初中阶段采用群文阅读的教学方式逐渐兴起并应用实践。
关键词
初中语文；古诗词；群文阅读
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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