题名
小学道德与法治课堂与生活融合的教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157033
作者
程晓梅
作者单位
福建省古田县第一小学
摘要
道德与法治的教学是一个从生活到课堂又回归生活的循环过程，要适当地把生活实例引入课堂，在教学的各个环节渗透生活元素。创设生活情境，丰富教学内容，优化教学过程，做到课堂教学与学生生活深度融合，引导学生形成正确的道德认知，培养健康的人格和高尚的情操，并达成知识与行动的统一，从而提高道德与法治课堂的教学实效。
关键词
道德与法治；课堂；生活；融合
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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