题名
小学语文古诗词教学有效性策略浅析
DOI
10.12721/ccn.2022.157069
作者
郭少英
作者单位
广州市南沙区新同丰小学，511462
摘要
在小学语文课堂中开展古诗词教学活动，旨在培养学生的审美情操和道德素养，赋予学生文化传承者的角色。为了达成这一目标，文章以“部编版”教材为例，对小学语文学科中古诗词教学的主要目标进行总结，在明确目标的基础上，通过挖掘情节和享受意境两大策略，建构兼具智育、德育和美育特征的古诗词课堂，让学生在阅读、诵读和鉴赏的过程中明确诗词的结构和主要内容，促使学生在掌握文学常识的基础上强化审美素养和文化修养。
关键词
小学语文；古诗词教学；策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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