题名
语文教学中的古诗词教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157075
作者
莫照明
作者单位
东莞市桥头镇第四小学，523535
摘要
在以小学古诗词教学中要以培养学生的诗词学习兴趣为导向，采用情境教学法、生活教学法、实践教学法对诗词教学进行优化，教学中通过情景、生活、实践等综合因素与诗词建立紧密联系，把握学生认知规律，建立以学生为中心的多维互动机制，激发学生阅读兴趣，促进学生文学素养不断提升。
关键词
小学语文；群文阅读；古诗词教学
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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