题名
关于小学语文古诗词教学的有效实施路径微探
DOI
10.12721/ccn.2022.157080
作者
夏利娟
作者单位
四川省邻水县兴仁县中心小学，638515
摘要
古诗词是我们中华传统文化之一，如何把它更好地传承下去，是我们每一个老师的责任。古诗词教学不仅能提高学生的审美能力，而且能拓展小学生对我国历史文化的认识。所以，在小学课堂上有效地开展古诗教学，是非常有意义的。本文笔者针对小学语文课堂古诗词教学中存在的问题进行了分析，并对其具体优化策略进行了相关探讨。
关键词
小学语文；古诗词教学；存在问题；策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
打印
