题名
以境启思走进诗意——以初中语文诗词教学为例
DOI
10.12721/ccn.2025.157266
作者
王楚联
作者单位
常州经开区初级中学，213000
摘要
在初中语文教学中诗歌是非常重要的内容，它不仅能够激发学生学习兴趣和提高课堂效率而且对提升教师自身素质也有很大帮助。语文教学是一门综合性的课程，它不仅仅是局限于识字、阅读和听写，还包括其他课外实践，因此在初中阶段的教育中必须重视对学生兴趣爱好培养，通过调查研究发现大部分初中学生都喜欢读诗。但是在初中语文诗歌教学的过程中仍存在着一些不足之处，如在课堂上有部分同学忽略所学诗词意蕴、教师方面存在教学模式单一化诗歌教学与实际生活脱节等问题，这些都是语文老师应该思考和解决的一个课题。在新课改背景下开展以趣入境、以境启思，走进诗意的古诗文教学活动非常具有现实意义，相关的教师可以以此为突破口助力初中语文教学的高质量发展。
关键词
以趣入境；启思；初中语文；古诗文教学；走进诗意
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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