题名
浅析高中语文古诗词鉴赏教学有效策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157083
作者
黄佳敏
作者单位
湖南省武冈市第十中学，422400
摘要
古诗词鉴赏教学是高中语文教师的主要教学任务，教师应认识到古诗词鉴赏对于高中生语文素养发展的作用，优化古诗词鉴赏的教学方式与方法，通过古诗词鉴赏促使高中生的语言思维、审美能力等方面的发展，让学生体会并感悟到古诗词的魅力，形成古诗词学习与赏析的兴趣，获得古诗词鉴赏能力的切实提升。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文古诗词鉴赏教学有效策略，希望具有一定参考价值。
关键词
高中语文；古诗词；鉴赏；课堂教学
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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