题名
基于双减的小学语文古诗词教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157018
作者
刘文娟
作者单位
揭西县龙潭高田学校，515426
摘要
随着2021年双减政策的颁布，教师在小学语文古诗词的教学中更应该重视教学内容的设计，古诗词是学生了解中华传统文化，提高小学生语文素养的一种媒介。在“双减”政策实施下，小学古诗词教学也应有所改变和创新，教师的进阶教学需要立足于学生认知表现的发展过程，适应小学语文学科综合性和实用性特点。基于此本文基于双减的小学语文古诗词教学策略进行分析和探究。
关键词
小学语文；古诗词；双减
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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