题名
群文阅读在小学语文古诗词教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157274
作者
高秋香
作者单位
黑龙江省佳木斯市桦川县横头山镇中心校，154312
摘要
群文阅读不仅有助于学生对古诗词作品的鉴赏，同时也有利于拓展学生的古诗词文化知识面。通过群文阅读，学生可以了解到不同历史时期、不同民族的古诗词作品，了解古代文学的传承与创新，拓宽自己的文化视野，增强文化自信，培养对中华优秀传统文化的热爱及传承意识。
关键词
小学语文；群文阅读；古诗词教学；应用策略
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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