题名
探究推进古诗词教学的高效路径
DOI
10.12721/ccn.2023.157029
作者
王宇桐
作者单位
林西县第三小学，025250
摘要
语文古诗词是一种随着学生学习进程而持续教授的内容，也是教师在教学中应注重的一门学科。小学学生通过对古诗词的学习，可以提升他们的文化知识水平，提升他们的文化素养，培养他们的品格，并对他们将来的健康发展起到积极的作用。小学生由于年龄小，思想不够成熟，对古诗词的理解比较困难，这对他们的学习有很大的影响。所以，在语文古诗词的教学过程中，教师可以利用情景、绘画、阅读等教学手段来对小学生进行教育，从而让他们更好地了解古诗词的内涵，促进他们的学习过程。
关键词
小学语文；古诗词；教学策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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