题名
新课标背景下初中历史教学中学生历史素养的培育与提升
DOI
10.12721/ccn.2025.159035
作者
庄鹏万
作者单位
江西省婺源县秋口中学，333212
摘要
新课标要求下，教师应通过历史教学活动，引导学生建立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，让学生在历史教育中全面成长。在教学过程中，教师应尊重学生，鼓励他们主动思考，以培养学生的核心素养，提升其综合素质。
关键词
新课标；初中历史；教学；历史素养；培育与提升
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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