题名
新课标下如何激发学生对道德与法治课的兴趣
DOI
10.12721/ccn.2023.157056
作者
卢爱琼
作者单位
沙雅县第六中学
摘要
根据《义务教育道德与法治课程标准（２０２２年版）》，教师需要注重对学生初中道德与法治学习素养的培养，既要培养学生道德观念，也要健全学生学习人格，提高学生相关道德与法治学习水平，并且结合个人的生活实际经验，提高学习道德与法治相关知识在生活中的应用学习体验，进一步强化对道德与法治的全面认识。为此，通过在初中道德与法治教学中全面实现寓教于乐，基于初中生身心发展规律特点以及实际的兴趣爱好展开教学，能够使教学更加富有灵活性与趣味性，能够充分调动学生对知识的探索欲望，增强其思维的活跃性，促使学生深入教学内容，从而提升教师的课堂教学成效，达成促进学生发展的核心教学目标。
关键词
新课标；初中；道德与法治；激发兴趣
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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