题名
高中历史教学中历史思维能力的培养策略探究
DOI
10.12721/ccn.2025.159405
作者
吴晗光
作者单位
哈尔滨市剑桥第三高级中学，150000
摘要
历史作为人类文明的记录与传承，对于培养学生的思维能力和人文素养具有不可替代的作用。在高中历史教学中，历史思维能力的培养尤为重要。它不仅能够帮助学生更好地理解历史事件和人物，形成正确的历史观，还能够培养学生的批判性思维、创新思维和解决问题的能力。因此，如何有效地培养学生的历史思维能力，成为高中历史教学面临的重要课题。
关键词
高中历史；历史教学；创新思维能力
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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