题名
课程思政视域下高中历史课堂教学实施路径的探索
DOI
10.12721/ccn.2025.159409
作者
张艳
作者单位
重庆市秀山高级中学校，重庆，409900
摘要
随着课程思政理念的深入，高中历史教学不仅承载着传授历史知识的任务，更担负着培养学生正确历史观、价值观和社会责任感的重要使命。本文旨在探索课程思政视域下高中历史课堂教学的实施路径，通过分析历史课程与思政教育的内在联系，提出融合历史知识与思政元素的教学策略，以期为高中历史教学的创新发展提供理论支持和实践指导。
关键词
课程思政；高中历史；课堂教学；实施路径
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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