题名
基于核心素养的高中历史作业设计研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159409
作者
张英
作者单位
福建省武夷山市第二中学，354300
摘要
高中历史教育中，核心素养的培养至关重要。然而，在作业设计中，如何将历史知识与核心素养有效融合，如何培养学生的思维能力，以及如何在作业中体现情感态度与价值观的教育，都是需要解决的难题。本文旨在对基于核心素养下高中历史作业设计策略进行探究，并提出了加强知识和素养整合，发展思维能力，情感态度和价值观及实践能力等具体途径，以提升历史教育质量及成效。
关键词
核心素养；高中历史；作业设计
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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