题名
初中语文学困生帮扶的具体研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157424
作者
王绪才
作者单位
山东省聊城市东阿县东阿实验中学 252200
摘要
在当前的教育体系中，初中语文教学面临着诸多挑战，尤其是对于那些在学习上遇到困难的学生，即所谓的“学困生”。为了提高这部分学生的语文成绩和学习兴趣，开展针对性的帮扶研究显得尤为重要。所以，本研究旨在深入探讨初中语文学科学困生，并提出有效的帮扶策略，以为初中语文老师开展帮扶提供指导。
关键词
初中语文老师；学困生；师爱教育；帮扶引导
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
打印