题名
核心素养视域下初中数学教学的创新策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157337
作者
赖伟俊
作者单位
兴宁市华侨中学 514500
摘要
2022年新课标指出教师应在不同教学环节落实核心素养培养目标。数学核心素养表现为抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识和创新意识。在初中数学教学实践中，教师要探索有利于学生身心发展的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提升课堂教学效率，从而落实培养核心素养的目标。基于此，本文将针对核心素养视域下初中数学教学的创新策略进行分析和探究。
关键词
核心素养；初中数学；创新策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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