题名
基于新课程标准下道德与法治课培育学生法治观念实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157008
作者
黄丽婷
作者单位
福建省漳州第一中学，福建省漳州市，363000
摘要
随着2018年《我国青少年法治教育发展报告》的发表，近年来，我国初中法治教育已取得很大进展，法治教育进一步得到强化。但依旧存在着一些不足之处，例如，初中生的法律知识储备很少；初中法治教育实践性不足，教育模式单一；初中法治教师教学能力较低等问题。初中阶段对学生法治意识的培养具有关键性意义，初中道德与法治教学已成为培养初中生法治意识的首要。本文首先分析了法治意识，然后分析初中学生法治意识培养的现状，最后主要就道德与法治课进行教学培养策略，通过提出了在教学中将法治知识与丰富的法治实践活动相结合、提高教师的法律专业性、采用多样化的教学方法促进法治意识培养、完善法治教育评价机制的部分提出建议。
关键词
新课标；初中道德与法治；法治意识；培养实践
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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