题名
试析“双减”政策下的小学语文作业设计
DOI
10.12721/ccn.2024.157425
作者
任秀美
作者单位
扎鲁特旗伊和学校 029100
摘要
在当前“双减”政策的背景下，小学语文作业设计的重要性与有效性成为了教育界关注的焦点。这一政策旨在减轻学生课业负担，优化教育环境，因此，如何设计既符合政策要求又能有效提升学生语文能力的作业，成为了教师们必须面对的挑战。教师要通过创新作业形式和内容，以实现教育的全面发展目标。
关键词
“双减”；小学语文；作业设计
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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