题名
群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157109
作者
梁永红
作者单位
重庆市潼南第一中学校
摘要
“群文阅读”是一种新型的阅读方式，旨在帮助学生提高阅读能力和阅读效率。在高中语文古诗词教学中，开展群文阅读是非常必要和可行的。通过明确学习主题、遴选诗词组合、展开对比整合等策略，教师可以引导学生进行有效的群文阅读，帮助他们更好地了解古诗词的历史背景和文化内涵，掌握古诗词的语言特点和艺术手法，提高阅读能力和鉴赏水平，同时也可以培养学生的文化素养和人文精神。
关键词
高中语文；群文阅读；策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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