题名
基于法治素养培育的道德与法治课活动教学研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157021
作者
胡馨予
作者单位
长春力旺实验初级中学，吉林长春，130000
摘要
党的二十大报告中强调要深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念。法治教育要从青少年抓起，初中道德与法治课程承担着青少年法治素养培育的重要任务，科学的教学方法是培育法治素养的关键所在。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在教学建议部分，提出要丰富学生实践体验，促进知行合一，笔者也在教学中探索发现道德与法治课活动教学在培育法治素养的过程中有重大优势。本文以新课标为指导，以培育学生法治素养入手，对道德与法治课活动教学在培育法治素养中的运用进行研究，为广大的一线教师在课堂具体的活动教学应用给出建议，为提高学生法治素养目标的实现提供一定的参考。
关键词
道德与法治课；活动教学；法治素养
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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