题名
“双减”背景下对道德与法治校本练习开发与应用的思考
DOI
10.12721/ccn.2024.157027
作者
陈晓兰
作者单位
大田县鸿图中学，366100
摘要
近年来，随着“双减”政策的推进，校本练习成为教学与课改领域的热门话题之一。在初中道德与法治课程中，通过校本练习，学生可以有效掌握所学知识，提高解决问题的能力，这对于提高学生成绩，甚至升入理想高中具有现实意义。因此，针对初中道德与法治课程的实际情况，开发和应用校本练习是非常必要的，希望可以提高教学的效率。
关键词
校本练习；初中；道德与法治；开发与应用
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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