题名
浅谈初中古诗词有效教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157063
作者
乔凤伟
作者单位
陕西省榆林市子洲县教育质量评估监测中心，718499
摘要
古典诗词是我国传统文化的宝贵遗产，我们要继承并发扬广大。在《语文课程标准》中，对古诗词教学就提出了这样的要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味和审美情趣”。而古诗词与现代汉语在语言上具有很大的差异性，学生在古诗词学习过程中需要教师的有效引导。为此，语文教师在古诗词教学中需要切实分析教学内容和学生的特点，积极学习新的教学理念和方法，不断优化和创新古诗词教学，促使学生提高古诗词学习效果。本文就古诗词教学实践中逐渐摸索出一些有效的方法进行分析。
关键词
古诗词教学；情感体验；有效策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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