题名
核心素养背景下初中语文古诗词教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157077
作者
徐玲玲
作者单位
深圳市宝安区荣根学校，518104
摘要
古诗词是中华文化的瑰宝，它是一种用高度凝练的语言，或委婉含蓄，或饱含感情地表达作者的丰富细腻的情感，集中反映了当时的社会生活，人情思想，具有一定节奏美、韵律美和情感美的文学体裁。中国是一个“诗之国度”，自古以来，古代诗词就占据着中国文学的主导地位，中国文化的精髓可谓是“诗”，正是“诗”营造了我们这个民族的人文思想、精神世界。因此，古代诗词已经成为了我们初中学生必修的一门课，古诗词教学是中学语文课程的一个重要组成部分，对古代诗歌进行教学研究具有十分重要的意义。现代教师应该在语文核心素养的理论指导下，与语文核心素养的四个维度相结合，制定出与之相适应的古诗词教学策略，从而提升课堂教学的效率和学生的诗词鉴赏能力，提升学生的文化自信，文化自豪感。
关键词
初中；古诗词；教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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