题名
浅谈情境教学在小学古诗词教学中的实践应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157092
作者
程鳞
作者单位
陕西省佛坪县岳坝镇岳坝小学，723406
摘要
在小学语文教学中，教师要借助情境拉近学生与古诗的距离，以促进学生的感悟、交流，促进他们对古诗深意的理解。本文主要从创设故事+生活情境、创设问题情境、借助信息技术、创设表演情境等角度阐述小学古诗词教学中情境创设的策略，以促进学生对古诗深意的体悟。
关键词
小学古诗词；情境教学；实践应用
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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