题名
“新工科”背景下高职软件技术专业创新教学模式研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157350
作者
骆华
作者单位
重庆信息技术职业学院
摘要
本研究旨在探索“新工科”背景下，高职软件技术专业如何进行创新教学模式的改革。研究采用文献研究法，通过收集和分析当前高职软件技术专业教学存在的问题，以及“新工科”背景下产教融合的理念，提出新的教学模式改革策略。研究结果显示，“新工科”背景下，高职软件技术专业应加强校企合作，实现工作过程导向的项目化教学，并增加情景模拟教学，培养学生的工程意识。这些创新教学模式可以提高学生的动手实践能力和解决复杂工程问题的能力。研究结论对促进高职软件技术专业教学质量提高具有重要借鉴意义。
关键词
新工科；高职教育；软件技术；教学模式；校企合作
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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