题名
浅谈小学数学低段计算教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157009
作者
巫哈子
作者单位
甘洛县普昌镇桥边小学校，616850
摘要
小学低段的数学教学中，计算能力的培养具有重要性。有效的教学策略对教学质量和学习效果都具有显著的影响。本文从多样化教学方法、实践操作、强化基本运算及反馈及纠错四个方面浅谈了小学数学低段计算教学的策略。通过这些策略的综合应用，可以提高小学低段数学教学的质量，提高学生的计算能力。
关键词
数学教学；计算能力；教学策略；小学低段；基本运算
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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