题名
初中体育“学、练、赛、评”一体化教学的实施探究
DOI
10.12721/ccn.2025.159478
作者
黄丽芳
作者单位
仙游现代中学，351200
摘要
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确要求落实“教会、勤练、常赛”，要注重“学、练、赛”一体化教学。初中体育学科无疑在素质教育中扮演重要角色，学生唯有实现立体化学习，才能逐渐提高体育素养。体育教学需要不断创新和发展，教师必须把教学、练习与比赛进行融合运用，同时要构建完整的评价体系，这对于提高学习效果有着积极影响。本文针对初中体育“学、练、赛、评”一体化教学的实施展开详细研究。
关键词
初中体育；学；练赛；评；实施策略
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
打印
