题名
小学数学计算教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2025.157031
作者
马洪珍
作者单位
安福县城北学校，343200
摘要
小学数学计算教学在学生的数学学习中占据重要地位，其重要性不仅在于培养学生的基本计算能力，更在于塑造学生的逻辑思维和问题解决能力。本文旨在探析小学数学计算教学的有效策略，通过梳理题目内容、简化计算过程、重视逆向推理等三个方面，提出具体的教学方法，以期提升学生的计算效率和准确性，为他们的数学学习奠定坚实基础。
关键词
小学数学；计算教学；策略探析
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
数学与物理
打印