新形势下，提出了新的挑战。新一届基础教育新课改下，基础教育对促进学生全方位发展、全方位学习的需求日益迫切。既要具备坚实的基础知识基础，又要具备积极探究新事物的实际动手能力，并具备终生学习的潜能。大部分同学在课堂上的总体学习效果不佳，老师所讲的东西也不能很好地理解。教学效能既是对学生学业成就的一个重要因素，也是其综合素质提高的重要因素。小学语文老师要主动地借鉴先进的教育观念，仔细地阅读新的《课标》，并根据学生的具体状况，对其进行改革，这样才能真正地让小学语文课堂的教学更加有效。文章对如何提高小学语文课堂的有效学习策略进行了讨论。
