题名
重视素材积累，提高写作水平
DOI
10.12721/ccn.2024.157365
作者
马世连
作者单位
甘肃省康乐县孙家掌小学 731503
摘要
传统的写作教学方式往往更重视写作技巧的训练，而忽视了学生的素材积累和实际体验。为了提高学生的写作水平，教师应重视素材积累，通过创新路径来改变这一现状。建议融合实地考察、活动策划、提前布置任务等内容创新路径，让学生亲身体验、观察和感受，从而积累丰富的素材。教师还应注重课堂分享和写作指导，让学生能够将素材和感受融合到文章中，形成条理清晰、内容丰富的作文，在提高学生写作水平的同时，培养其观察力、思考力和表达能力，促进全面发展。
关键词
素材积累；小学语文；作文教学；模式创新
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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