题名
优化初中教学管理提高初中教育教学质量思考
DOI
10.12721/ccn.2024.157018
作者
廖裕明
作者单位
兴宁市沐彬中学，514500
摘要
打造良好的教学环境有利于促进学生高效学习。良好的教学环境离不开教师的高效教学管理手段。为了提高初中教育教学质量，本文旨在探讨如何优化初中教学管理，提高教育教学质量。首先，分析了当前初中教学管理中存在的问题，如教学内容与现实脱节、教学方式单一、师生沟通不足等。其次，提出了相应的解决策略，包括更新教学内容、改革教学方式、加强师生沟通等。
关键词
初中；教学管理；教学质量
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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