题名
大班幼儿社会交往能力的培养策略与实践
DOI
10.12721/ccn.2025.157009
作者
王玖
作者单位
泰来县教育中心幼儿园，黑龙江齐齐哈尔，162400
摘要
本研究旨在探讨大班幼儿社会交往能力的培养策略与实践方法。通过对大班幼儿社会交往能力的现状分析，结合幼儿园教育实际，提出了一系列有效的培养策略，并通过实践应用进行了验证。研究结果表明，这些策略能够有效提升大班幼儿的社会交往能力，促进幼儿全面发展。本研究对于幼儿园教育工作者和家长具有一定的指导意义，有助于推动幼儿园社会交往教育的深入发展。
关键词
社会交往；大班幼儿；培养策略
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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