题名
高中化学实验教学创新与优化策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157031
作者
蒋委红
作者单位
新化县第二中学，湖南娄底，417605
摘要
高中化学实验教学现状分析显示，实验资源与设施不足、教师实验教学能力有限以及学生实验学习兴趣不高是主要问题。教师实验教学能力提升需引入探究学习和问题解决教学理念，鼓励设计与现实生活相关的实验项目。学生实验学习态度与效果不佳，需通过创新教学理念激发兴趣，提高实验技能和科学探究能力。实验教学方法创新包括引入项目式学习模式和利用信息技术，如虚拟实验室软件，以提高实验技能和科学素养。实验教学评价体系创新应重视多元化和科学性，结合形成性评价和总结性评价，关注学生的探究能力和团队合作精神。
关键词
高中化学；化学实验；教学创新
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
化学与材料
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