题名
初中语文古诗词阅读教学对策探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157042
作者
傅声祝
作者单位
赣州市第八中学，341000
摘要
初中语文古诗词阅读教学，要把古诗词讲堂变为古诗词学堂。教师要注意学生古诗词主题阅读内容的难易适中、古诗词主题阅读活动的动静相宜、古诗词主题阅读时间的长短相济。在古诗词主题阅读教学中，教师要充分发挥古诗词的育人功能，彰显古诗词的育人价值，本文主要分析了初中语文古诗词阅读教学对策，提升初中语文古诗词阅读的教学效率，培养学生的语文核心素养。
关键词
初中语文；古诗词；阅读教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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